Pertinencia de la didáctica basada en el ABP. El uso de ABP con lasherramientas web e internet.

El uso de ABP con las herramientas web e internet. ¿Una forma de exclusión?

El mundo actual demanda de las personas capacidades para resolver problemas, tomar decisiones, considerando las consecuencias a corto y mediano plazo y  tener responsabilidad social. Las tecnologías de la información y la comunicación han revolucionado todos los campos del hacer y del saber. Han impuesto la necesidad de desarrollar capacidad para el aprendizaje constante, la renovación y actualización en aspectos procedimentales, comportamentales y actitudinales.
La didáctica basada en el desarrollo de proyectos resulta muy pertinente en este contexto, puesto que exige resolver situaciones, tomar decisiones, coordinar el trabajo con otros en forma colaborativa, comprobar resultados y mejorarlos.

Muchas serán las ventajas que tengan las personas que puedan formarse con estas prácticas didácticas, pero... en qué situación quedan todos aquellos que No tienen acceso a las herramientas web ni a conexión a internet, o los que no disponen de dispositivos de conectividad. ¿Se podría aplicar la didáctica del ABP y fomentar el desarrollo de competencias pertinentes para el eficiente desempeño en el mundo actual sin herramientas web?

Déjanos tus comentarios y reflexiones en el FORO: http://hootcourse.com/course/3259/8wv9jck7/

Lectura recomendada
http://webs.uvigo.es/refiedu/Refiedu/Vol6_3/REFIEDU_6_3_4.pdf

Foro de despedida. Espacio para expresar nuestras opiniones acerca del curso.

De los contenidos, la tutoría, los compañeros, las estrategias y la dinámica del curso. Está todos invitados a participar.
Es un buen momento para expresarnos y para despejar dudas e inquietudes relacionadas con el curso. así como también las  posibles satisfacciones obtenidas a través del mismo.

Exprésalo en el FORO: http://hootcourse.com/course/3258/8ugz9dxc/ 

Gracias de antemano por todos tus comentarios

Usos educativos de herramientas de curación de contenidos enTwitter #foro1TFL

Muchas son las ventajas que ofrece la web semántica y los motores de búsqueda de información automatizada. El uso de las etiquetas y de las palabras claves son la principal tarea del usuario para obtener los mejores resultados y la recopilacioón de información sea realmente efectiva. POr otar parte los comentarios o aportes que se puedan hacer a los contenidos de otros o los que se hacen a los contenidos propios publicados enriquecen los entornos del conocimiento que se forman en las comunicades de usuarios de las mismas.
Por otra parte, también se asume una postura de repiclador por click de información y enlaces sin leer lo que se está publicando en estos espacios web o  los enlaces que se envían a las redes sociales, como el Twitter.
Qué aporte real deja el uso de herramientas de coración de contenido como Scoop.it.

¿Realmente ofrecen ventajas para el conocimiento y la interacción las herramientas de curación de contenidos o no son más que el tradicional corte y pega que tanto le criticamos a los estudiantes en la era digital?

Lee el artículo "Scoop.it", filtrar, agrupar y compartir información y 

 déjanos tu opinión al respecto Ingresando al FORO: http://hootcourse.com/course/3257/i9nnmi3vvxg/ 

http://recursostic.educacion.es/heda/web/es/difundiendo-buenas-practicas/1105-scoopitq-para-filtrar-agrupar-y-compartir-informacion