El Aprendizaje Basado en proyectos (ABP) es una metodología de enseñanza-aprendizaje en el cual, el facilitador debe promover el desarollo del participante como protagonista de su propio aprendizaje, en el cual no solo se busca el desarrollo del conocimiento sino tambien en el desarrollo de sus habilidades, actitudes y aptitudes.
En este tipo de metología el participante debe desarrollar generalmente mediante un trabajo colaborativo con sus pares las destrezas necesarias para poner en práctica el conocimiento adquirido en el aula desde un punto de vista crítico.
Según mi punto de vista y mi experiencia como docente, los participantes retienen y aprenden más facilmente cuando el trabajo a desarrollar es basado en las compentencias que debe adquirir en lugar de retener una gran cantidad de información sin lograr entender que es lo que está haciendo.
En la Universidad donde trabajo, dictaba la asignatura Corrosión y Oxidación, a medida que iba desarrollando mis clases los alumnos iban desarrollando un proyecto de un caso real donde deben en base a su experiencia y el conocimiento adquirido ir dando soluciones a la problemática de corrosión que ocurre en una determinada localidad. Esto ha hecho más atractiva la asignatura ya que la parte química que es el punto de inicio del problema de Corrosión, ha dejado de ser la piedra de tranca para pasar a ser la razón del porque deben dar ideas críticas y coherentes a la resolución del problema planteado.
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